区域视域下普惠性幼儿园政府财政投入机制研究
这本文化史采用编年纪事与分门别类相结合的叙述方式。一方面是对随州不同历史时期的文化现象进行梳理，另一方面从众多随州文化现象中追寻随州文化的本质。我们寓“形上学的追寻”于“有哪些”的现象盘点中，同时又把各种不同的文化现象看作随州文化本质在不同历史阶段的表现形式。通过对搜集到的史料的整理和分析，揭示随州文化的变迁过程，即再现随州人的生活方式及价值选择的演变过程。本书主要包括四个部分：一是研究史前时期随州的“始祖文化”；二是研究随州在奴隶社会时期的“侯国文化”；三是研究随州大一统时期的郡县文化；四是研究辛亥革命后的随州国民文化。
赵彦俊，现任渤海大学教育与体育学院教授，教育学博士，硕士生导师。近年来，在《教育发展研究》《民族教育研究》等刊物上发表论文二十余篇；出版专著1部；获专利2项；主持省部级项目9项；参入国家级、省部级项目7项。
胡振京，现任天津市教育科学研究院研究员，教育学博士。近年来，在《教育研究》《比较教育研究》《教育学报》《人民教育》等刊物上发表论文20余篇；主持省部级项目3项；参入国家级、省部级项目5项。
