钢琴演奏教学中听觉、触觉、视觉的协同运用及方法掌握
本书对钢琴演奏教学中听觉、视觉、触觉各系统内部的协同及钢琴演奏教学中听觉、视觉、触觉三者之间的协同能力培养进行分析和研究。钢琴演奏是一个演奏者听觉、触觉、视觉系统积极运用、协同合作的运动过程，听觉、视觉、触觉系统的协同是否合理、是否科学，必然直接影响到钢琴演奏的质量和效果。
吴超，武汉音乐学院钢琴教师，湖北省钢琴学会会员，钢琴演奏专业演奏家文凭（博士），硕士研究生文凭（distinction）。先后就读于武汉音乐学院，中央音乐学院。发表论文数篇，如《巴赫装饰音的特殊演奏方式》，《钢琴演奏学生舞台表演意识培养研究》等。
