问道语文课
《问道语文课》一书是作者从近十年发表的百来篇文章中遴选融合而成。内容全部在国内语文界权威刊物上发表，不少还被人大资料复印中心期刊转载。遴选整合后的内容已不再是原先独立成篇的文章，而是融合成“语（语文）文（课文）课（课堂）”这一平实而厚重的建筑，这一建筑由三大主体构成。
“语文”是地基，涉及“语文—老师—读书—作文—考试”等基本构成要素，渗透的是笔者的语文教育教学思想。
“课文”是支柱，选取了通行教材版本中的经典篇目，从全局到个体，从整悟到断章，对课文进行语文教学视域下的文本诠释。
“课堂”是顶层，从课论到镜头，从教学设计到课堂实录，内容涵盖古今中外各类文体，是前者“语文”和“课文”在教学实践中的具体呈现。
三大主体贯穿于一条“文化语文”的主线，全书以文化传承的视角来观照语文，以中国文化思维来解读课文，以无形氛围、格调、气韵来经营课堂。这也就使得“问道语·文·课”≠“语文+课文+课堂”，而是“语文×课文×课堂”。
程永超，全国“百佳语文教师”（教育部语用司、国家语委）、浙江省教坛新秀、浙派名师培养对象、温州市青年拔尖人才、温州市“551”第一层次人才、温州市名师、温州市领军教师；第六届全国中语教改新星、第七届“四方杯”全国优秀语文教师全能奖、第九届全国语文四项全能教师。
近年在全国中文核心期刊上发表论文100多篇，计40万字，其中8篇被人大资料复印中心全文转载，20多篇被索引，多篇论文加编者按或被专著收录，案例入选语文出版社《论语选读》教师教学用书，
