根据汉字自身规律教学 : 解析汉字原理
本书作者结合丰富的语文教学经验，以教学生认识汉字为出发点，对象形字、指事字、会意字、形声字、假借字、转注字分别进行了介绍和讨论，并进一步对象形字与指事字、会意字、形声字、假借字的关系进行了分析。汉字历史悠久，汉字在发展过程中发生了多次演变，演变中的一些小细节极不容易掌握。
许从育，高级教师。高小毕业后，进入安徽省肥东县师范学校读书，17岁便开始工作。从1954年至1998年，从事中小学教学工作近45年。1998年，许从育自肥东县撮镇小学退休后，对汲取知识仍如饥似渴，偶然发现汉字的魅力，便潜心研习汉字及汉字知识。历经10多年，遂成此书。
