本书是全国教育科学规划教育部重点课题《90后农民工职业能力培养路径研究》(课题编号DJA110199)阶段性研究成果，对90后农民工职业能力培养问题及农民工市民化进行了梳理总结：90后农民工是一群极具成长性的群体，对当下中国和未来中国都会产生深远的影响，其职业能力的提升，不仅有助于提高90后农民工的生存能力和发展能力，还对90后农民工的市民化具有促进作用。本书还提出要做好农民工市民化工作，可先重点抓好90后农民工市民化工作，做到“以点带面”、以“关键少数”来引领“最大多数”等实用方法。

刘方涛，男(1969年—)，江苏连云港人，教授，毕业于苏州铁道师范学院政治系。苏州市马列主义教育研究会副会长，现任职于苏州大学。

从2000年开始研究社会发展问题，先后主持全国教育科学规划课题1个，江苏省高校思想政治教育研究课题1个，河北省社会科学院课题1个，苏州市教育科学规划课题2个，参与江苏省高校哲学社会科学研究课题1个。

在全国中文核心期刊发表论文二十余篇。主要论文有《略论中国治理转型中的中央和地方的关系》、《新农村建设中基层政府的角色定位与转变》、《我国农村公共产品供给现状及其改善》、《社会生产方式的生态边界研究》、《政府公共服务于城市化改革进程中民生政策选择研究》、《经典人学理论维度下我国农民工现代性之构建》、《试论90后农民工职业能力的培养》等。

程云蕾，女(1969年—)，甘肃兰州人，副教授，毕业于苏州铁道师范学院政治系。现任职于苏州大学马列主义学院。

从2006年开始关注社会发展问题，先后参与教育部重点课题1个，省级课题2个，市级规划课题1个。

在全国中文核心期刊发表论文十余。主要论文有《论我国农民工市民化现状及时代特征》、《培育新型职业农民问题探索》、《促进90后农民工职业能力培养的时代价值》、《宏观调控与新生代农民工就业困境的政策援助》、《美国农业补贴政策的变化》、《农民工职业能力培养长效机制构建》、《全面深化改革需要坚持五个原则》、《公益组织的诚信危机与治理》等。