出版业在科普工作中大有作为

编者按：一个民族的科学素质关系到科技创新、社会和谐、社会共识、科学决策和人民健康水平。近年来，我国积极开展科普教育活动，改善科普教育基础条件，推进科普信息化，使科普教育工作有了很大进步。但是，我国仍存在科普教育水平不高、国民科学素质差距较大、科普教育重视不够、科普教育供给能力有待提高等问题。“十三五”时期是全面建成小康社会的决胜阶段，国民素质和社会文明程度显著提高是今后五年经济社会发展的重要目标之一。3月24日，全国政协召开双周协商座谈会，专门就此问题协商座谈。中国网中国特编载全国政协委员，中国出版集团公司副总裁，中国出版传媒股份有限公司总经理王涛的发言文章，全文如下。

出版社和期刊社作为社会科普工作的重要平台，应该为提高全国青少年科普水平发挥作用。

2015年全国图书零售市场中，少儿科普类图书市场同比增长超过50%。由此可见，少儿科普类图书的阅读需求较为旺盛，出版业在科普工作中还有作为的空间。但是，跟风出版、重复出版现象严重，创新能力不足。为此，建议：

一、建立科普出版的准入机制。科普出版有着很强的专业性，应该仿照地图、辞书等出版物资质审批的先例，实施科普出版准入机制，并加大质检力度。

二、加大对科普创作、出版的资金支持。建议单独设立或在国家自然科学基金、国家出版基金等现有资金中，设立专项资金加大扶持优秀原创科普著作及出版力度。

三、建立出版单位与科普作家的交流平台。目前优秀科普作家、科普出版单位存在信息不对称、原创乏力的现象，建议由相关部门组织科普创新论坛、优秀科普图书展等活动，搭建出版与科学家、科普作家的沟通平台，恢复和发扬科学大家写科普的传统。

四、加强科普阅读工作。建议从顶层设计科普阅读工作，出版社、图书馆、科技馆、博物馆、学校、社区等单位通力合作，形成全社会推广科普阅读的良好氛围。